Una primera sesión juntos ·
Encuentra dónde vives: una primera sesión con Their First Maps
La primera vez con Their First Maps funciona mejor lado a lado: una pantalla, un niño curioso y un adulto que lee. Empiecen por un lugar que conocen, viajen hasta alguien a quien quieren y luego vayan a un lugar donde ninguno de los dos ha estado.
Casa, luego la de la abuela, luego un lugar nuevo
- Abran el mapa juntos. En un teléfono en vertical se abre en tu parte del mundo; en una computadora, con el mundo entero.
- Encuentren su país. Tóquenlo o escriban su nombre en Buscar un lugar. El mapa se acerca.
- Señalen su casa. Puede que su ciudad no tenga dibujo, porque el mapa pinta grandes ciudades y monumentos famosos. Señalen más o menos dónde viven, luego toquen el dibujo más cercano y lean su historia.
- Visiten a alguien a quien quieren. Busquen dónde vive la abuela, o un primo o un amigo que se mudó lejos. Sigan el camino con el dedo, por tierra y por el agua.
- Vayan a un lugar nuevo. Presionen Sorpréndeme y aterricen en un lugar donde ninguno de los dos ha estado.
«Aquí estamos. La abuela está hasta aquí. ¿Por dónde pasamos para llegar?»
Leer una tarjeta en voz alta
El mapa no tiene sonido, así que la voz eres tú. Cada tarjeta tiene una frase de presentación, Por qué es especial y algunos Datos rápidos. La tarjeta de la Gran Barrera de Coral, por ejemplo, empieza con «La Gran Barrera de Coral es el sistema de arrecifes de coral más grande del mundo» y tiene el dato rápido «Los corales son animales, no plantas».
Con un niño de cuatro años, lee la primera frase y un dato, nada más. Luego miren juntos la pintura y deja que te cuente lo que ve.
«¡Los corales son animales, no plantas! ¿Qué más crees que vive ahí?»
Con un niño de ocho años, deja que lea Por qué es especial por su cuenta y luego abran Más sobre… para la historia larga. Abran Fuentes y miren de dónde salió un dato. «¿Cómo lo saben?» es una buena pregunta para cualquier tarjeta.
Un juego de «¿Qué hay por allí?»
El mapa nombra los océanos (Pacífico, Atlántico, Índico, Ártico y Antártico) y algunos mares, como el Mediterráneo y el Caribe. No pone nombre a los continentes, así que nombrarlos en voz alta les toca a ustedes.
- Presionen Mundo entero. Pon un dedo en tu casa y señala al otro lado del océano más cercano.
- Por turnos: uno nombra un océano y el otro busca un dibujo en la otra orilla y lo toca.
- Con niños mayores, digan en qué continente está un dibujo antes de abrir su tarjeta.
«Si cruzáramos este océano en barco, ¿qué encontraríamos por allí?»
Los idiomas que hablan en casa
El mapa se lee en once idiomas: inglés, español, francés, alemán, italiano, portugués, ruso, coreano, japonés, chino y tagalo. Si tu familia habla alguno de ellos, elígelo en el menú de idioma, arriba. Los nombres de países y océanos y las historias cambian a la vez, y el lugar que tenías abierto se queda abierto.
Prueben a leer una tarjeta en un idioma y luego la misma tarjeta en el otro. Un abuelo o una abuela puede leer la historia en el idioma con el que creció, y Copiar enlace te permite mandarle un lugar que encontraron juntos.
¿Adónde vamos hoy?
Abre el mapa, o lee primero todos los lugares y sus historias. Hay más respuestas en las preguntas de padres.